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学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。

学校的第一(yī )场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里面。

每(měi )个人所拥有的(de )能力，都各不(bú )相同，而部落(luò )的(de )发展的各种(zhǒng )设(shè )施是无法跟上(shàng )整体的扩张速(sù )度。

但他一点(diǎn )都没有伤心，因为他知道，只有努力工作(zuò )，就会得到相(xiàng )应(yīng )的报酬。

但他(tā )一点都没有伤(shāng )心，因为他知(zhī )道，只有努力(lì )工作，就会得(dé )到相应的报酬(chóu )。

黎元洪只是众(zhòng )多部落人当中(zhōng )其中一个普通(tōng )的人员。

部落(luò )中心的墙壁上(shàng )放着一个大屏(píng )幕(mù )，上面有各(gè )种(zhǒng )各样的屋子，及其价格，每(měi )个人可以根据(jù )自己的需求，寻找部落中心(xīn )的工作人员兑(duì )换(huàn )。

贡献值就是(shì )如此产生，每(měi )个人完成自己(jǐ )的工作，系统(tǒng )都会有记录。

在人少的时候(hòu )，可以采取大(dà )统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许多。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。